themaveld
reset
procesdoel
reset
1
2
3
4
5
finaliteit
reset
reset alles
Thank you! Your submission has been received!
Oops! Something went wrong while submitting the form.

Zoekrestultaat 1

Weergave van 1 tot3 van 6

Filters:
Tag
Operator
Value
Samenleven
Samenleven, democratie en burgerschap
Autonomie
1
OKAN
OKAN 1
starter

Kunnen menselijke conflicten begrijpen

- actuele schoolse of lokale kwestie

- …

OKAN 2
basis
OKAN 3
gevorderd

Kunnen menselijke conflicten begrijpen en analyseren

- actuele regionale of nationale kwestie

- actuele internationale of mondiale kwestie

- …

Samenleven
Samenleven, democratie en burgerschap
Autonomie
1
OKAN
OKAN 1
starter

Maken kennis met actuele (lokale) kwesties en kunnen hierover een eigen mening formuleren

OKAN 2
basis

Kunnen een eigen mening over een actuele (regionale of nationale) kwestie beargumenteren

OKAN 3
gevorderd

Kunnen een actuele (internationale of mondiale) kwestie kritisch onderzoeken en er een eigen beargumenteerd standpunt over innemen

Samenleven
Samenleven, democratie en burgerschap
Moreel denken
2
finaliteit-doorstroom
1ste graad
A-stroom

Kunnen het belang van een lokale kwestie inschatten, en daarin conflicterende waarden(stelsels) herkennen

2de graad
Doorstroom

Kunnen het belang van een regionale of nationale kwestie beargumenteren, en daarin conflicterende waarden(stelsels) aangeven

3de graad
Doorstroom

Kunnen het belang van een internationale of mondiale kwestie beargumenteren, en daarbij conflicterende waarden(stelsels) analyseren

Samenleven
Samenleven, democratie en burgerschap
Moreel denken
2
finaliteit-doorstroom
1ste graad
A-stroom

Kunnen oorzaken van conflicten beschrijven en beoordelen vanuit een conventionele of post-conventionele moraal. Voorbeelden:

  • stereotypering
  • vooroordelen
  • discriminatie
  • racisme
  • …
2de graad
Doorstroom

Kunnen oorzaken van conflicten beschrijven en beoordelen vanuit een conventionele of post-conventionele moraal. Voorbeelden:

  • machtsmisbruik
  • uitbuiting
  • …
3de graad
Doorstroom

Kunnen oorzaken van conflicten analyseren en beoordelen vanuit een post-conventionele moraal

  • extractivisme
  • (neo)kolonialisme
  • … 
Samenleven
Samenleven, democratie en burgerschap
Moreel denken
2
finaliteit-arbeid
1ste graad
B-stroom

Kunnen het belang van een lokale kwestie inschatten, en daarin conflicterende waarden(stelsels) herkennen

2de graad
Arbeid

Kunnen het belang van een regionale of nationale kwestie beargumenteren, en daarin conflicterende waarden(stelsels) aangeven

3de graad
Arbeid

Kunnen het belang van een internationale of mondiale kwestie beargumenteren, en daarbij conflicterende waarden(stelsels) aangeven

Samenleven
Samenleven, democratie en burgerschap
Moreel denken
2
finaliteit-arbeid
1ste graad
B-stroom

Kunnen oorzaken van conflicten herkennen en beoordelen vanuit een conventionele of post-conventionele moraal. Voorbeelden:

  • stereotypering
  • vooroordelen
  • discriminatie
  • racisme
  • …
2de graad
Arbeid

Kunnen oorzaken van conflicten beschrijven en beoordelen vanuit een conventionele of post-conventionele moraal. Voorbeelden:

  • machtsmisbruik
  • uitbuiting
  • …
3de graad
Arbeid

Kunnen oorzaken van conflicten herkennen en beoordelen vanuit een post-conventionele moraal

  • extractivisme
  • (neo)kolonialisme
  • …
Samenleven
Samenleven, democratie en burgerschap
Moreel denken
2
dubbele-finaliteit
1ste graad
A-stroom

Kunnen het belang van een lokale kwestie inschatten, en daarin conflicterende waarden(stelsels) herkennen

2de graad
Dubbele

Kunnen het belang van een regionale of nationale kwestie beargumenteren, en daarin conflicterende waarden(stelsels) aangeven

‍

3de graad
Dubbele

Kunnen het belang van een internationale of mondiale kwestie beargumenteren, en daarbij conflicterende waarden(stelsels) analyseren

Samenleven
Samenleven, democratie en burgerschap
Moreel denken
2
dubbele-finaliteit
1ste graad
A-stroom

Kunnen oorzaken van conflicten beschrijven en beoordelen vanuit een conventionele of post-conventionele moraal. Voorbeelden:

  • stereotypering
  • vooroordelen
  • discriminatie
  • racisme
  • …
2de graad
Dubbele

Kunnen oorzaken van conflicten beschrijven en beoordelen vanuit een conventionele of post-conventionele moraal. Voorbeelden:

  • machtsmisbruik
  • uitbuiting
  • …
3de graad
Dubbele

Kunnen oorzaken van conflicten analyseren en beoordelen vanuit een post-conventionele moraal

  • extractivisme
  • (neo)kolonialisme
  • …
Samenleven
Samenleven, democratie en burgerschap
Moreel denken
2
OKAN
OKAN 1
starter

Kunnen het belang van een lokale kwestie inschatten, en daarin conflicterende waarden(stelsels) herkennen

OKAN 2
basis

Kunnen het belang van een regionale of nationale kwestie beargumenteren, en daarin conflicterende waarden(stelsels) aangeven

OKAN 3
gevorderd

Kunnen het belang van een internationale of mondiale kwestie beargumenteren, en daarbij conflicterende waarden(stelsels) aangeven

Samenleven
Samenleven, democratie en burgerschap
Moreel denken
2
OKAN
OKAN 1
starter
OKAN 2
basis
OKAN 3
gevorderd

Kunnen oorzaken van conflicten beschrijven en beoordelen vanuit een conventionele of post-conventionele moraal. Voorbeelden:

• machtsmisbruik

• uitbuiting

• stereotypering

• vooroordelen

• discriminatie

• racisme

• …