Filter

themaveld
reset
procesdoel
reset
1
2
3
4
5
finaliteit
reset
reset alles
Thank you! Your submission has been received!
Oops! Something went wrong while submitting the form.

Zoekrestultaat 1

Weergave van 1 tot3 van 6

Filters:
Tag
Operator
Value
Humanistische gemeenschap en bronnen
Vrijzinnig humanisme
Humanisme
Humaniseren
3
OKAN
OKAN 1
starter
OKAN 2
basis

Maken kennis met vrijzinnige, organisaties, publicaties, tijdschriften

- Prik

- deMens.nu Magazine

- HUJO…

OKAN 3
gevorderd

Kunnen in lesmateriaal van gedifferentieerd tekstmateriaal maatschappelijke waarden of sociale elementen van het vrijzinnig humanisme herkennen

- Prik

- deMens.nu Magazine

- HUJO

- …

Vrij denken
Vrijzinnig humanisme
Humanisme
Verantwoordelijkheid
4
finaliteit-doorstroom
1ste graad
A-stroom

Schetsen voorbeelden van vrije keuze gelinkt aan hun eigen persoonlijke leefwereld

2de graad
Doorstroom

Onderzoeken het concept van zelfstandig denken en keuzes maken binnen het vrijzinnig humanisme

Leren hoe wetenschap een vorm van vrij onderzoek is en kunnen voorbeelden geven

3de graad
Doorstroom

Kunnen filosoferen over het concept vrijheid en begrijpen dat ook wetenschap gekaderd is binnen bepaalde sociaal maatschappelijke context

Betrokkenheid
Vrijzinnig humanisme
Humanisme
Verantwoordelijkheid
4
finaliteit-doorstroom
1ste graad
A-stroom

Kunnen uit persoonlijke verhalen van hedendaagse vrijzinnig humanisten opmaken waarvoor deze mensen verantwoordelijkheid opnemen of actie ondernemen

2de graad
Doorstroom

Kunnen de ontwikkeling van de vrijdenkerij en diens bijdrage aan het ontstaan van het Humanistisch Verbond (beknopt) weergeven en onderzoeken

3de graad
Doorstroom

Kunnen aangeven hoe het vrijzinnig humanisme zich in de toekomst, volgens hen, het best verder ontwikkelt  

  • verdraagzaamheid
  • post-seculiere samenleving
Vrij denken
Vrijzinnig humanisme
Humanisme
Verantwoordelijkheid
4
finaliteit-arbeid
1ste graad
B-stroom

Schetsen voorbeelden van vrije keuze gelinkt aan hun eigen persoonlijke leefwereld

2de graad
Arbeid

Onderzoeken het concept van zelfstandig denken en keuzes maken binnen het vrijzinnig humanisme

Leren hoe wetenschap een vorm van vrij onderzoek is en kunnen voorbeelden geven

3de graad
Arbeid

Kunnen filosoferen over het concept vrijheid en begrijpen dat ook wetenschap gekaderd is binnen bepaalde sociaal maatschappelijke context

Betrokkenheid
Vrijzinnig humanisme
Humanisme
Verantwoordelijkheid
4
finaliteit-arbeid
1ste graad
B-stroom

Kunnen uit persoonlijke verhalen van hedendaagse vrijzinnig humanisten opmaken waarvoor deze mensen verantwoordelijkheid opnemen of actie ondernemen

2de graad
Arbeid

Kunnen de ontwikkeling van de vrijdenkerij en diens bijdrage aan het ontstaan van het Humanistisch Verbond (beknopt) weergeven 

3de graad
Arbeid

Kunnen aangeven hoe het vrijzinnig humanisme zich in de toekomst, volgens hen, het best verder ontwikkelt  

  • verdraagzaamheid
  • post-seculiere samenleving
Vrij denken
Vrijzinnig humanisme
Humanisme
Verantwoordelijkheid
4
dubbele-finaliteit
1ste graad
A-stroom

Schetsen voorbeelden van vrije keuze gelinkt aan hun eigen persoonlijke leefwereld

2de graad
Dubbele

Onderzoeken het concept van zelfstandig denken en keuzes maken binnen het vrijzinnig humanisme

Leren hoe wetenschap een vorm van vrij onderzoek is en kunnen voorbeelden geven

3de graad
Dubbele

Kunnen filosoferen over het concept vrijheid en begrijpen dat ook wetenschap gekaderd is binnen bepaalde sociaal maatschappelijke context

Betrokkenheid
Vrijzinnig humanisme
Humanisme
Verantwoordelijkheid
4
dubbele-finaliteit
1ste graad
A-stroom

Kunnen uit persoonlijke verhalen van hedendaagse vrijzinnig humanisten opmaken waarvoor deze mensen verantwoordelijkheid opnemen of actie ondernemen

2de graad
Dubbele

Kunnen de ontwikkeling van de vrijdenkerij en diens bijdrage aan het ontstaan van het Humanistisch Verbond (beknopt) weergeven en onderzoeken

3de graad
Dubbele

Kunnen aangeven hoe het vrijzinnig humanisme zich in de toekomst, volgens hen, het best verder ontwikkelt  

  • verdraagzaamheid
  • post-seculiere samenleving
Vrij denken
Vrijzinnig humanisme
Humanisme
Verantwoordelijkheid
4
OKAN
OKAN 1
starter

Schetsen voorbeelden van vrije keuze gelinkt aan hun eigen persoonlijke leefwereld

OKAN 2
basis

Onderzoeken het concept van zelfstandig denken en keuzes maken binnen het vrijzinnig humanisme

Leren hoe wetenschap een vorm van vrij onderzoek is en kunnen voorbeelden geven

OKAN 3
gevorderd

Kunnen filosoferen over het concept vrijheid en begrijpen dat ook wetenschap gekaderd is binnen bepaalde sociaal maatschappelijke context

Betrokkenheid
Vrijzinnig humanisme
Humanisme
Verantwoordelijkheid
4
OKAN
OKAN 1
starter

Kunnen uit persoonlijke verhalen van hedendaagse vrijzinnig humanisten opmaken waarvoor deze mensen verantwoordelijkheid opnemen of actie ondernemen

OKAN 2
basis

Kunnen de ontwikkeling van de vrijdenkerij weergeven

OKAN 3
gevorderd

Kunnen de ontwikkeling van de vrijdenkerij  onderzoeken en bespreken

Waardenoriëntatie - Zelfinzicht en eigenwaarde
Vrijzinnig humanisme
Humanisme
Zingeving
5
finaliteit-doorstroom
1ste graad
A-stroom

Ontdekken de betekenis van vrijzinnige rituelen en welke waarden ze hieraan kunnen koppelen

  • Lentefeest/FVJ

2de graad
Doorstroom

Verdiepen hun begrip van vrijzinnig humanistische waarden en geven voorbeelden van hoe deze waarden hun dagelijks leven beïnvloeden

3de graad
Doorstroom

Evalueren en verfijnen hun waardensysteem, met inbegrip van hun vrijzinnig humanistische waarden, en beschrijven hoe deze waarden hen helpen een zinvol leven te leiden

Waardenoriëntatie - Betrokkenheid
Vrijzinnig humanisme
Humanisme
Zingeving
5
finaliteit-doorstroom
1ste graad
A-stroom

Identificeren enkele vrijzinnig humanistische waarden en beschrijven waarom ze voor hen belangrijk zijn

2de graad
Doorstroom

Onderzoeken hoe het verkennen van verschillende levensbeschouwingen en perspectieven hen kan helpen hun gevoel van zingeving te verrijken en te verdiepen

3de graad
Doorstroom

Kunnen aangeven in welke mate zij het vrijzinnig humanisme waarderen en aannemen

Open denkhouding
Vrijzinnig humanisme
Humanisme
Zingeving
5
finaliteit-doorstroom
1ste graad
A-stroom

Leerlingen worden geïntroduceerd in verschillende levensbeschouwingen en perspectieven en bespreken hoe deze hun kijk op de wereld kunnen beïnvloeden

2de graad
Doorstroom

Kunnen aangeven in welke mate vrijzinnig humanisme hen kan helpen om voor zichzelf doelen te stellen of grip op hun leven te krijgen

3de graad
Doorstroom

Ontdekken dat de mens een zingever is en aangeven dat de mens niet de enige zindrager is

  • verbondenheid met de wereld
  • afscheid nemen
Betrokkenheid
Vrijzinnig humanisme
Humanisme
Zingeving
5
finaliteit-doorstroom
1ste graad
A-stroom

Kunnen reflecteren over (het belang van) vrijzinnig humanistische feesten

2de graad
Doorstroom

Kunnen existentiële situaties herkennen en zinvragen stellen

  • rouw en verlies
  • vriendschap
3de graad
Doorstroom
Waardenoriëntatie - Zelfinzicht en eigenwaarde
Vrijzinnig humanisme
Humanisme
Zingeving
5
finaliteit-arbeid
1ste graad
B-stroom

Ontdekken de betekenis van vrijzinnige rituelen en welke waarden ze hieraan kunnen koppelen

  • Lentefeest/FVJ
2de graad
Arbeid

Verdiepen hun begrip van vrijzinnig humanistische waarden en geven voorbeelden van hoe deze waarden hun dagelijks leven beïnvloeden

3de graad
Arbeid

Evalueren en verfijnen hun waardensysteem, met inbegrip van hun vrijzinnig humanistische waarden, en beschrijven hoe deze waarden hen helpen een zinvol leven te leiden

Waardenoriëntatie - Betrokkenheid
Vrijzinnig humanisme
Humanisme
Zingeving
5
finaliteit-arbeid
1ste graad
B-stroom

Identificeren enkele vrijzinnig humanistische waarden en beschrijven waarom ze voor hen belangrijk zijn

2de graad
Arbeid

Onderzoeken hoe het verkennen van verschillende levensbeschouwingen en perspectieven hen kan helpen hun gevoel van zingeving te verrijken en te verdiepen

3de graad
Arbeid

Kunnen aangeven in welke mate zij het vrijzinnig humanisme waarderen en aannemen

Open denkhouding
Vrijzinnig humanisme
Humanisme
Zingeving
5
finaliteit-arbeid
1ste graad
B-stroom

Leerlingen worden geïntroduceerd in verschillende levensbeschouwingen en perspectieven en bespreken hoe deze hun kijk op de wereld kunnen beïnvloeden

2de graad
Arbeid

Kunnen aangeven in welke mate vrijzinnig humanisme hen kan helpen om voor zichzelf doelen te stellen of grip op hun leven te krijgen

3de graad
Arbeid

Ontdekken dat de mens een zingever is en aangeven dat de mens niet de enige zindrager is

  • verbondenheid met de wereld
  • afscheid nemen
Betrokkenheid
Vrijzinnig humanisme
Humanisme
Zingeving
5
finaliteit-arbeid
1ste graad
B-stroom

Kunnen reflecteren over (het belang van) vrijzinnig humanistische feesten

2de graad
Arbeid

Kunnen existentiële situaties herkennen en zinvragen stellen

  • rouw en verlies
  • vriendschap
3de graad
Arbeid
Waardenoriëntatie - Zelfinzicht en eigenwaarde
Vrijzinnig humanisme
Humanisme
Zingeving
5
dubbele-finaliteit
1ste graad
A-stroom

Ontdekken de betekenis van vrijzinnige rituelen en welke waarden ze hieraan kunnen koppelen

  • Lentefeest/FVJ
2de graad
Dubbele

Verdiepen hun begrip van vrijzinnig humanistische waarden en geven voorbeelden van hoe deze waarden hun dagelijks leven beïnvloeden

3de graad
Dubbele

Evalueren en verfijnen hun waardensysteem, met inbegrip van hun vrijzinnig humanistische waarden, en beschrijven hoe deze waarden hen helpen een zinvol leven te leiden

Waardenoriëntatie - Betrokkenheid
Vrijzinnig humanisme
Humanisme
Zingeving
5
dubbele-finaliteit
1ste graad
A-stroom

Identificeren enkele vrijzinnig humanistische waarden en beschrijven waarom ze voor hen belangrijk zijn

2de graad
Dubbele

Onderzoeken hoe het verkennen van verschillende levensbeschouwingen en perspectieven hen kan helpen hun gevoel van zingeving te verrijken en te verdiepen

3de graad
Dubbele

Kunnen aangeven in welke mate zij het vrijzinnig humanisme waarderen en aannemen

Open denkhouding
Vrijzinnig humanisme
Humanisme
Zingeving
5
dubbele-finaliteit
1ste graad
A-stroom

Leerlingen worden geïntroduceerd in verschillende levensbeschouwingen en perspectieven en bespreken hoe deze hun kijk op de wereld kunnen beïnvloeden

2de graad
Dubbele

Kunnen aangeven in welke mate vrijzinnig humanisme hen kan helpen om voor zichzelf doelen te stellen of grip op hun leven te krijgen

3de graad
Dubbele

Ontdekken dat de mens een zingever is en aangeven dat de mens niet de enige zindrager is

  • verbondenheid met de wereld
  • afscheid nemen