Filter

themaveld
reset
procesdoel
reset
1
2
3
4
5
finaliteit
reset
reset alles
Thank you! Your submission has been received!
Oops! Something went wrong while submitting the form.

Zoekrestultaat 1

Weergave van 1 tot3 van 6

Filters:
Tag
Operator
Value
Waardenoriëntatie - Toegepaste wetenschap
Wetenschap
Wetenschap
Autonomie
1
dubbele-finaliteit
1ste graad
A-stroom

Passen hun kennis toe in praktische situaties, waarbij ze leren hoe wetenschap kan worden gebruikt om problemen op te lossen en nieuwe inzichten te verkrijgen

  • GGO’s als oplossing voor hongersnood? 
  • organen kweken uit cellen?
  • klonen van huisdieren?
2de graad
Dubbele

Leren oordelen over het (nut) van wetenschappelijke ontdekkingen/vooruitgang en deze af te wegen tegen ethische waarden

3de graad
Dubbele
Kritische onderzoekhouding - Wetenschappelijke methode(n)
Wetenschap
Wetenschap
Autonomie
1
dubbele-finaliteit
1ste graad
A-stroom
2de graad
Dubbele
3de graad
Dubbele

Kunnen de wetenschappelijke methode(n) toelichten

  • wetenschappelijke meningsverschillen
Kritische onderzoekhouding
Wetenschap
Wetenschap
Autonomie
1
OKAN
OKAN 1
starter
OKAN 2
basis

Kunnen het kritisch denken toepassen

- drogredenen herkennen en benoemen

- feiten, meningen, argumenten herkennen

- …

OKAN 3
gevorderd
Kritische onderzoekhouding - Pseudowetenschap
Wetenschap
Wetenschap
Autonomie
1
OKAN
OKAN 1
starter
OKAN 2
basis
OKAN 3
gevorderd

Kunnen uitleggen wat de grootste verschillen zijn tussen wetenschap en pseudowetenschap

- astrologie

- homeopathie

- complotdenken

-             …

Kritische onderzoekhouding - Feiten en fictie
Wetenschap
Wetenschap
Autonomie
1
OKAN
OKAN 1
starter
OKAN 2
basis

Ontwikkelen vaardigheden in kritisch denken, waarbij ze leren om informatie te analyseren en te beoordelen op basis van bewijs en logica, in plaats van op meningen of vooroordelen

OKAN 3
gevorderd

 Leren hoe ze wetenschappelijke en niet-wetenschappelijke beweringen kritisch kunnen onderzoeken, waarbij ze feiten van fictie onderscheiden

Wetenschappelijke methode(n)
Wetenschap
Wetenschap
Autonomie
1
OKAN
OKAN 1
starter
OKAN 2
basis
OKAN 3
gevorderd

Kunnen de wetenschappelijke methode(n) toelichten

- wetenschappelijke meningsverschillen

- …

Waardenoriëntatie - Wetenschap en ethiek 1
Wetenschap
Wetenschap
Moreel denken
2
finaliteit-doorstroom
1ste graad
A-stroom

Kunnen moreel oordelen over wetenschap en techniek

  • dierenproeven
  • proeven met mensen
  • kunnen waarden herkennen in wetenschappelijke contexten
  • zien in dat wetenschap niet waardenvrij is en ethische overwegingen vereist
  • Wat mag en mag niet uitgevonden worden?
  • Hoe beïnvloedt wetenschap onze waarden en normen?
2de graad
Doorstroom

Kunnen waarden herkennen en  reflecteren over de ethische en morele vraagstukken die gepaard gaan met wetenschap en technologie

  • psychiatrie (behandelingswijzen)
  • biotechnologie
3de graad
Doorstroom

Begrijpen het belang van ethiek in wetenschap en kunnen in complexe wetenschappelijke vraagstukken de morele dimensie herkennen

  • bio-ethische thema’s
Waardenoriëntatie - Wetenschap en ethiek 2
Wetenschap
Wetenschap
Moreel denken
2
finaliteit-doorstroom
1ste graad
A-stroom
2de graad
Doorstroom

Erkennen het belang van het onderscheiden van waarden en feiten in wetenschappelijke discussies

3de graad
Doorstroom

Kunnen moreel oordelen over wetenschap en techniek

  • sociobiologie 
  • geoengeneering
  • artificiële intelligentie
Wereldoriëntatie (wereldwijs) - Wetenschap en ethiek
Wetenschap
Wetenschap
Moreel denken
2
finaliteit-doorstroom
1ste graad
A-stroom
2de graad
Doorstroom

Passen morele oordeelsvorming toe in diverse wetenschappelijke scenario's (dierproeven, geboortecontrole,..), waarbij ze leren om ethische dilemma's te identificeren en te analyseren.

  • genetische manipulatie
  • ruimteonderzoek
3de graad
Doorstroom

Kunnen inzien dat wetenschappelijke vooruitgang deels ook afhankelijk is van politieke, economische en maatschappelijke belangen.

  • omwille van taboe over het onderwerp of door blinde vlekken
  • omwille van geen/beperkte return on investment 
Waardenoriëntatie - Wetenschap en ethiek 1
Wetenschap
Wetenschap
Moreel denken
2
finaliteit-arbeid
1ste graad
B-stroom

Kunnen moreel oordelen over wetenschap en techniek

  • dierenproeven
  • proeven met mensen
  • kunnen waarden herkennen in wetenschappelijke contexten
  • zien in dat wetenschap niet waardenvrij is en ethische overwegingen vereist
  • Wat mag en mag niet uitgevonden worden?
  • Hoe beïnvloedt wetenschap onze waarden en normen?
2de graad
Arbeid

Kunnen waarden herkennen en  reflecteren over de ethische en morele vraagstukken die gepaard gaan met wetenschap en technologie

  • psychiatrie (behandelingswijzen)
  • biotechnologie
3de graad
Arbeid

Begrijpen het belang van ethiek in wetenschap en kunnen in complexe wetenschappelijke vraagstukken de morele dimensie herkennen

  • bio-ethische thema’s
Waardenoriëntatie - Wetenschap en ethiek 2
Wetenschap
Wetenschap
Moreel denken
2
finaliteit-arbeid
1ste graad
B-stroom
2de graad
Arbeid

Erkennen het belang van het onderscheiden van waarden en feiten in wetenschappelijke discussies

3de graad
Arbeid

Kunnen moreel oordelen over wetenschap en techniek

  • sociobiologie 
  • geoengeneering
  • artificiële intelligentie
Wereldoriëntatie (wereldwijs) - Wetenschap en ethiek
Wetenschap
Wetenschap
Moreel denken
2
finaliteit-arbeid
1ste graad
B-stroom
2de graad
Arbeid

Passen morele oordeelsvorming toe in diverse wetenschappelijke scenario's (dierproeven, geboortecontrole,..), waarbij ze leren om ethische dilemma's te identificeren

  • genetische manipulatie
  • ruimteonderzoek
3de graad
Arbeid

Kunnen inzien dat wetenschappelijke vooruitgang deels ook afhankelijk is van politieke, economische en maatschappelijke belangen.

  • omwille van taboe over het onderwerp of door blinde vlekken
  • omwille van geen/beperkte return on investment 
Waardenoriëntatie - Wetenschap en ethiek 1
Wetenschap
Wetenschap
Moreel denken
2
dubbele-finaliteit
1ste graad
A-stroom

Kunnen moreel oordelen over wetenschap en techniek

  • dierenproeven
  • proeven met mensen
  • kunnen waarden herkennen in wetenschappelijke contexten
  • zien in dat wetenschap niet waardenvrij is en ethische overwegingen vereist
  • Wat mag en mag niet uitgevonden worden?
  • Hoe beïnvloedt wetenschap onze waarden en normen?
2de graad
Dubbele

Kunnen waarden herkennen en  reflecteren over de ethische en morele vraagstukken die gepaard gaan met wetenschap en technologie

  • psychiatrie (behandelingswijzen)
  • biotechnologie
3de graad
Dubbele

Begrijpen het belang van ethiek in wetenschap en kunnen in complexe wetenschappelijke vraagstukken de morele dimensie herkennen

  • bio-ethische thema’s
Waardenoriëntatie - Wetenschap en ethiek 2
Wetenschap
Wetenschap
Moreel denken
2
dubbele-finaliteit
1ste graad
A-stroom
2de graad
Dubbele

Erkennen het belang van het onderscheiden van waarden en feiten in wetenschappelijke discussies

3de graad
Dubbele

Kunnen moreel oordelen over wetenschap en techniek

  • sociobiologie 
  • geoengeneering
  • artificiële intelligentie
Wereldoriëntatie (wereldwijs) - Wetenschap en ethiek
Wetenschap
Wetenschap
Moreel denken
2
dubbele-finaliteit
1ste graad
A-stroom
2de graad
Dubbele

Passen morele oordeelsvorming toe in diverse wetenschappelijke scenario's (dierproeven, geboortecontrole,..), waarbij ze leren om ethische dilemma's te identificeren

  • genetische manipulatie
  • ruimteonderzoek
3de graad
Dubbele

Kunnen inzien dat wetenschappelijke vooruitgang deels ook afhankelijk is van politieke, economische en maatschappelijke belangen.

  • omwille van taboe over het onderwerp of door blinde vlekken
  • omwille van geen/beperkte return on investment 
Waardenoriëntatie - Wetenschap en ethiek
Wetenschap
Wetenschap
Moreel denken
2
OKAN
OKAN 1
starter
OKAN 2
basis
OKAN 3
gevorderd

Begrijpen het belang van ethiek in wetenschap en kunnen in wetenschappelijke vraagstukken de morele dimensie herkennen

- bio-ethische thema’s

- dierenproeven

- proeven met mensen

- kunnen waarden herkennen in wetenschappelijke contexten

- zien in dat wetenschap niet waardenvrij is en ethische overwegingen vereist

- Wat mag en mag niet uitgevonden worden?

- Hoe beïnvloedt wetenschap onze waarden en normen?

Wereldoriëntatie (wereldwijs) - Wetenschap en ethiek
Wetenschap
Wetenschap
Moreel denken
2
OKAN
OKAN 1
starter
OKAN 2
basis

Passen morele oordeelsvorming toe in diverse wetenschappelijke scenario's (dierproeven, geboortecontrole,..), waarbij ze leren om ethische dilemma's te identificeren

- genetische manipulatie

- ruimteonderzoek

- …

OKAN 3
gevorderd

Kunnen inzien dat wetenschappelijke vooruitgang deels ook afhankelijk is van politieke, economische en maatschappelijke belangen.

- omwille van taboe over het onderwerp of door blinde vlekken

- omwille van geen/beperkte return on investment

- …

Betrokkenheid - Wetenschappelijke ontwikkelingen
Wetenschap
Wetenschap
Humaniseren
3
finaliteit-doorstroom
1ste graad
A-stroom

Kunnen wetenschappelijke verworvenheden herkennen en hun belang duiden voor de menselijke vooruitgang 

  • resultaten van de medische wetenschap
  • belang van wiskunde en natuurwetenschappen
2de graad
Doorstroom

Kunnen wetenschappelijke inzichten als belangrijke mijlpalen van het humanistische wereldbeeld identificeren 

  • astronomie (van heliocentrisme tot kosmische achtergrondstraling)
  • evolutietheorie
3de graad
Doorstroom

Kunnen uitleggen dat  wetenschappelijke ontdekkingen het vertrouwen in de maakbaarheid van de mens en het vooruitgangsoptimisme aansturen

  • technologische innovatie
  • gentherapie
Wereldoriëntatie (wereldwijs)
Wetenschap
Wetenschap
Humaniseren
3
finaliteit-doorstroom
1ste graad
A-stroom
2de graad
Doorstroom

Kunnen de impact van wetenschappelijke onderzoekspraktijken op mens en dier inschatten en hieromtrent een standpunt innemen 

  • proeven op dieren
  • proeven op mensen
  • onbedoelde gevolgen van wetenschappelijke ontdekkingen (zowel positief als negatief)
  • wetenschappelijk denken versus wetenschappelijke producten (Bertrand Russell)
3de graad
Doorstroom

Kunnen het spanningsveld beschrijven tussen particuliere belangen en het algemeen belang in wetenschappelijke contexten

  • vaccinatieplicht
  • ruimteonderzoek versus ruimtetoerisme
  • ...
Rechtvaardigheid
Wetenschap
Wetenschap
Humaniseren
3
finaliteit-doorstroom
1ste graad
A-stroom
2de graad
Doorstroom

Kunnen uitleggen hoe wetenschap kan bijdragen aan het versterken van kinder- en mensenrechten

  • voorbehoedsmiddelen
  • ontwikkelingspsychologie
3de graad
Doorstroom

Leren over de verantwoordelijkheid van wetenschap in het bevorderen van een rechtvaardige en humane samenleving