Filter

Kunnen op verantwoorde wijze omgaan met wetenschappelijke en technologische resultaten

• impact van wetenschap en technologie op het persoonlijke leven (vb. smartphone, …)
• …

Kunnen op verantwoorde wijze omgaan met wetenschappelijke en technologische resultaten

• impact van wetenschappelijke vooruitgang op het sociale leven (vb. vliegreizen, …)
• …
  

Kunnen op verantwoorde wijze omgaan met wetenschappelijke en technologische resultaten

• wetenschapsbeleid
• deontologie van de wetenschap(per)
• …
  

Onderzoeken hoe wetenschappelijke ontdekkingen en uitvindingen de samenleving en het milieu beïnvloeden. Ze leren over de langetermijngevolgen van wetenschappelijke vooruitgang

Kunnen reflecteren over de verantwoordelijkheden die wetenschappers en de samenleving hebben ten opzichte van het behoud van de natuurlijke wereld

Onderzoeken wat verantwoordelijkheid inhoudt in de context van wetenschappelijk onderzoek en praktijken

Kunnen wetenschappelijke kennis en methoden goed toepassen bij een ILC-project

Kunnen wetenschappelijke kennis en methoden goed toepassen bij een ILC of vakoverschrijdend schoolproject

Kunnen wetenschappelijke kennis en methoden goed toepassen bij een ILC/ILD of vakoverschrijdend schoolproject 

Kunnen reflecteren over hun eigen rol en verantwoordelijkheid in het gebruik van wetenschap en technologie

Kunnen op verantwoorde wijze omgaan met wetenschappelijke en technologische resultaten

• impact van wetenschap en technologie op het persoonlijke leven (vb. smartphone, …)
• …
  

Kunnen de mogelijkheden en beperkingen van geavanceerde wetenschappelijke onderwerpen inschatten 

Kunnen op verantwoorde wijze omgaan met wetenschappelijke en technologische resultaten

• impact van wetenschappelijke vooruitgang op het sociale leven (vb. vliegreizen, …)
• …
  

Kunnen uitleggen hoe objectieve kennis het waardenrelativisme en relativistisch denken tegengaat

Kunnen op verantwoorde wijze omgaan met wetenschappelijke en technologische resultaten

• wetenschapsbeleid
• …
  

Onderzoeken hoe wetenschappelijke ontdekkingen en uitvindingen de samenleving en het milieu beïnvloeden. Ze leren over de langetermijngevolgen van wetenschappelijke vooruitgang

Kunnen reflecteren over de verantwoordelijkheden die wetenschappers en de samenleving hebben ten opzichte van het behoud van de natuurlijke wereld

Onderzoeken wat verantwoordelijkheid inhoudt in de context van wetenschappelijk onderzoek en praktijken

Kunnen wetenschappelijke kennis en methoden goed toepassen bij een ILC-project

Kunnen wetenschappelijke kennis en methoden goed toepassen bij een ILC of vakoverschrijdend schoolproject

Kunnen wetenschappelijke kennis en methoden goed toepassen bij een ILC/ILD of vakoverschrijdend schoolproject

Kunnen reflecteren over hun eigen rol en verantwoordelijkheid in het gebruik van wetenschap en technologie

Kunnen de mogelijkheden en beperkingen van geavanceerde wetenschappelijke onderwerpen inschatten

Kunnen uitleggen hoe objectieve kennis het waardenrelativisme en relativistisch denken tegengaat

Kunnen op verantwoorde wijze omgaan met wetenschappelijke en technologische resultaten

• impact van wetenschap en technologie op het persoonlijke leven (vb. smartphone, …)
• …

Kunnen op verantwoorde wijze omgaan met wetenschappelijke en technologische resultaten

• impact van wetenschappelijke vooruitgang op het sociale leven (vb. vliegreizen, …)
• …

Kunnen op verantwoorde wijze omgaan met wetenschappelijke en technologische resultaten

• wetenschapsbeleid
• …

Onderzoeken hoe wetenschappelijke ontdekkingen en uitvindingen de samenleving en het milieu beïnvloeden. Ze leren over de langetermijngevolgen van wetenschappelijke vooruitgang

Kunnen reflecteren over de verantwoordelijkheden die wetenschappers en de samenleving hebben ten opzichte van het behoud van de natuurlijke wereld

Onderzoeken wat verantwoordelijkheid inhoudt in de context van wetenschappelijk onderzoek en praktijken

Kunnen wetenschappelijke kennis en methoden goed toepassen bij een ILC-project

Kunnen wetenschappelijke kennis en methoden goed toepassen bij een ILC of vakoverschrijdend schoolproject

Kunnen wetenschappelijke kennis en methoden goed toepassen bij een ILC/ILD of vakoverschrijdend schoolproject