themaveld
reset
procesdoel
reset
1
2
3
4
5
finaliteit
reset
reset alles
Thank you! Your submission has been received!
Oops! Something went wrong while submitting the form.

Zoekrestultaat 1

Weergave van 1 tot3 van 6

Filters:
Tag
Operator
Value
Media
Media en communicatie
Moreel denken
2
OKAN
OKAN 1
starter

Begrijpen het belang van het handhaven van het moreel kompas in de digitale wereld

OKAN 2
basis
OKAN 3
gevorderd

Leren over de ethische implicaties van AI in media

- vragen over privacy en gegevensverzameling

- gevaren van (impliciete) vooringenomenheid

- …

Media
Media en communicatie
Humaniseren
3
finaliteit-doorstroom
1ste graad
A-stroom

Verkennen de diversiteit van culturen, levensstijlen en perspectieven 

  • het belang van inclusiviteit en representatie in media
  • ik communiceer (lichaamstaal, symbooltaal)
  • lichaamsversiering
2de graad
Doorstroom

Leren hun eigen vooroordelen te herkennen en te onderzoeken, vooral in relatie tot hoe media verschillende groepen en onderwerpen presenteren

3de graad
Doorstroom
Media
Media en communicatie
Humaniseren
3
finaliteit-doorstroom
1ste graad
A-stroom

Ontwikkelen vaardigheden om stereotypen en vooroordelen te herkennen en kritisch te beoordelen

2de graad
Doorstroom

Herkennen stereotypen en vooroordelen en kunnen deze kritisch analyseren 

  • de impact van deze voorstellingen op hun perceptie van anderen
3de graad
Doorstroom

Leren drogredenen en demagogische technieken in media en communicatie te herkennen en te analyseren, met een focus op kritisch denken

Media
Media en communicatie
Humaniseren
3
finaliteit-doorstroom
1ste graad
A-stroom

Onderzoeken hoe media kunnen worden gebruikt om morele problemen aan te kaarten 

2de graad
Doorstroom

 Onderzoeken hoe media kunnen worden gebruikt om sociale kwesties aan te kaarten en bewustzijn te creëren over maatschappelijke problemen

3de graad
Doorstroom

Onderzoeken hoe media kunnen worden gebruikt om te streven naar een humane en rechtvaardige samenleving

Media
Media en communicatie
Humaniseren
3
finaliteit-doorstroom
1ste graad
A-stroom
2de graad
Doorstroom

Leren om verantwoordelijk om te gaan met de uitdrukking van negatieve gevoelens zoals woede en frustratie in media

3de graad
Doorstroom
Media
Media en communicatie
Humaniseren
3
finaliteit-arbeid
1ste graad
B-stroom

Verkennen de diversiteit van culturen, levensstijlen en perspectieven 

  • het belang van inclusiviteit en representatie in media
  • ik communiceer (lichaamstaal, symbooltaal)
  • lichaamsversiering
2de graad
Arbeid

Leren hun eigen vooroordelen te herkennen en te onderzoeken, vooral in relatie tot hoe media verschillende groepen en onderwerpen presenteren

3de graad
Arbeid
Media
Media en communicatie
Humaniseren
3
finaliteit-arbeid
1ste graad
B-stroom

Ontwikkelen vaardigheden om stereotypen en vooroordelen te herkennen en kritisch te beoordelen

2de graad
Arbeid

Herkennen stereotypen en vooroordelen en kunnen deze kritisch analyseren 

  • de impact van deze voorstellingen op hun perceptie van anderen
3de graad
Arbeid

Leren drogredenen en demagogische technieken in media en communicatie te herkennen en te analyseren, met een focus op kritisch denken

Leren om manipulatieve technieken in media en communicatie te herkennen, met een focus op het ontwikkelen van een kritische houding

Media
Media en communicatie
Humaniseren
3
finaliteit-arbeid
1ste graad
B-stroom

Onderzoeken hoe media kunnen worden gebruikt om morele problemen aan te kaarten 

2de graad
Arbeid

Onderzoeken hoe media kunnen worden gebruikt om sociale kwesties aan te kaarten en bewustzijn te creëren over maatschappelijke problemen

3de graad
Arbeid

Onderzoeken hoe media kunnen worden gebruikt om te streven naar een humane en rechtvaardige samenleving

Media
Media en communicatie
Humaniseren
3
finaliteit-arbeid
1ste graad
B-stroom
2de graad
Arbeid

Leren om verantwoordelijk om te gaan met de uitdrukking van negatieve gevoelens zoals woede en frustratie in media

3de graad
Arbeid
Media
Media en communicatie
Humaniseren
3
dubbele-finaliteit
1ste graad
A-stroom

Verkennen de diversiteit van culturen, levensstijlen en perspectieven 

  • het belang van inclusiviteit en representatie in media
  • ik communiceer (lichaamstaal, symbooltaal)
  • lichaamsversiering
2de graad
Dubbele

Leren hun eigen vooroordelen te herkennen en te onderzoeken, vooral in relatie tot hoe media verschillende groepen en onderwerpen presenteren

3de graad
Dubbele
Media
Media en communicatie
Humaniseren
3
dubbele-finaliteit
1ste graad
A-stroom

Ontwikkelen vaardigheden om stereotypen en vooroordelen te herkennen en kritisch te beoordelen

2de graad
Dubbele

Herkennen stereotypen en vooroordelen en kunnen deze kritisch analyseren 

  • de impact van deze voorstellingen op hun perceptie van anderen
3de graad
Dubbele

Leren drogredenen en demagogische technieken in media en communicatie te herkennen en te analyseren, met een focus op kritisch denken

Leren om manipulatieve technieken in media en communicatie te herkennen, met een focus op het ontwikkelen van een kritische houding

Media
Media en communicatie
Humaniseren
3
dubbele-finaliteit
1ste graad
A-stroom

Onderzoeken hoe media kunnen worden gebruikt om morele problemen aan te kaarten 

2de graad
Dubbele

Onderzoeken hoe media kunnen worden gebruikt om sociale kwesties aan te kaarten en bewustzijn te creëren over maatschappelijke problemen

3de graad
Dubbele

Onderzoeken hoe media kunnen worden gebruikt om te streven naar een humane en rechtvaardige samenleving

Media
Media en communicatie
Humaniseren
3
dubbele-finaliteit
1ste graad
A-stroom
2de graad
Dubbele

Leren om verantwoordelijk om te gaan met de uitdrukking van negatieve gevoelens zoals woede en frustratie in media

3de graad
Dubbele
Media
Media en communicatie
Humaniseren
3
OKAN
OKAN 1
starter

Verkennen de diversiteit van culturen, levensstijlen en perspectieven

- het belang van inclusiviteit en representatie in media

- ik communiceer (lichaamstaal, symbooltaal)

- lichaamsversiering

- …

OKAN 2
basis

Bespreken de diversiteit van culturen, levensstijlen en perspectieven

- het belang van inclusiviteit en representatie in media

- ik communiceer (lichaamstaal, symbooltaal)

- lichaamsversiering

- …

OKAN 3
gevorderd

Bespreken en waarderen de diversiteit van culturen, levensstijlen en perspectieven

- het belang van inclusiviteit en representatie in media

- ik communiceer (lichaamstaal, symbooltaal)

- lichaamsversiering

- …

Media
Media en communicatie
Humaniseren
3
OKAN
OKAN 1
starter
OKAN 2
basis

Ontwikkelen vaardigheden om stereotypen en vooroordelen te herkennen en kritisch te beoordelen

OKAN 3
gevorderd

Leren drogredenen en demagogische technieken in media en communicatie te herkennen en te analyseren, met een focus op kritisch denken

Leren om manipulatieve technieken in media en communicatie te herkennen, met een focus op het ontwikkelen van een kritische houding

Media
Media en communicatie
Humaniseren
3
OKAN
OKAN 1
starter
OKAN 2
basis

Onderzoeken hoe media kunnen worden gebruikt om sociale kwesties aan te kaarten en bewustzijn te creëren over maatschappelijke problemen

OKAN 3
gevorderd

Onderzoeken hoe media kunnen worden gebruikt om te streven naar een humane en rechtvaardige samenleving

Media
Media en communicatie
Humaniseren
3
OKAN
OKAN 1
starter
OKAN 2
basis

Leren om verantwoordelijk om te gaan met de uitdrukking van negatieve gevoelens zoals woede en frustratie in media

OKAN 3
gevorderd
Media
Media en communicatie
Verantwoordelijkheid
4
finaliteit-doorstroom
1ste graad
A-stroom

Onderzoeken hoe hun acties in de digitale wereld anderen kunnen beïnvloeden

  • gevolgen van cyberpesten
  • het delen van ongepaste inhoud
  • het respecteren van de meningen en gevoelens van anderen online
2de graad
Doorstroom

Ontwikkelen vaardigheden om kritisch na te denken over de informatie die ze ontvangen en delen

  • het belang van het checken van informatie en het voorkomen van de verspreiding van nepnieuws en misinformatie
3de graad
Doorstroom

Ontwikkelen een zelfsturende morele houding in het consumeren en creëren van media en in communicatie met anderen

Media
Media en communicatie
Verantwoordelijkheid
4
finaliteit-doorstroom
1ste graad
A-stroom

Leren omgaan met artificiële hulpmiddelen in de klas

  • Photoshop
  • A.I.
2de graad
Doorstroom

Leren over hun verantwoordelijkheid bij het maken van media-inhoud.

  • klasblog of schoolkrant
  • plagiaat
  • A.I.
2de graad
Doorstroom

Verkennen hoe A.I. de toekomst van het werk in media en communicatie kan vormgeven in het bevorderen van een humane en rechtvaardige samenleving

Media
Media en communicatie
Verantwoordelijkheid
4
finaliteit-arbeid
1ste graad
B-stroom

Onderzoeken hoe hun acties in de digitale wereld anderen kunnen beïnvloeden

  • gevolgen van cyberpesten
  • het delen van ongepaste inhoud
  • het respecteren van de meningen en gevoelens van anderen online
2de graad
Arbeid

Ontwikkelen vaardigheden om kritisch na te denken over de informatie die ze ontvangen en delen

  • het belang van het checken van informatie en het voorkomen van de verspreiding van nepnieuws en desinformatie

3de graad
Arbeid

Ontwikkelen een zelfsturende morele houding in het consumeren en creëren van media en in communicatie met anderen

Media
Media en communicatie
Verantwoordelijkheid
4
finaliteit-arbeid
1ste graad
B-stroom

Leren omgaan met artificiële hulpmiddelen in de klas

  • Photoshop
  • A.I.
2de graad
Arbeid

Leren over hun verantwoordelijkheid bij het maken van media-inhoud

  • klasblog of schoolkrant
  • plagiaat
  • A.I.
3de graad
Arbeid

Verkennen hoe A.I. de toekomst van het werk in media en communicatie kan vormgeven in het bevorderen van een humane en rechtvaardige samenleving

Media
Media en communicatie
Verantwoordelijkheid
4
dubbele-finaliteit
1ste graad
A-stroom

Onderzoeken hoe hun acties in de digitale wereld anderen kunnen beïnvloeden

  • gevolgen van cyberpesten
  • het delen van ongepaste inhoud
  • het respecteren van de meningen en gevoelens van anderen online
2de graad
Dubbele

Ontwikkelen vaardigheden om kritisch na te denken over de informatie die ze ontvangen en delen

  • het belang van het checken van informatie en het voorkomen van de verspreiding van nepnieuws en misinformatie
3de graad
Dubbele

Ontwikkelen een zelfsturende morele houding in het consumeren en creëren van media en in communicatie met anderen

Media
Media en communicatie
Verantwoordelijkheid
4
dubbele-finaliteit
1ste graad
A-stroom

Leren omgaan met artificiële hulpmiddelen in de klas

  • Photoshop
  • A.I.
2de graad
Dubbele

Leren over hun verantwoordelijkheid bij het maken van media-inhoud

  • klasblog of schoolkrant
  • plagiaat
  • A.I.
3de graad
Dubbele

Verkennen hoe A.I. de toekomst van het werk in media en communicatie kan vormgeven in het bevorderen van een humane en rechtvaardige samenleving

Media
Media en communicatie
Verantwoordelijkheid
4
OKAN
OKAN 1
starter

Begrijpen hoe hun acties in de digitale wereld anderen kunnen beïnvloeden

- gevolgen van cyberpesten

- het delen van ongepaste inhoud

- het respecteren van de meningen en gevoelens van anderen online

- …

OKAN 2
basis

Delen ervaringen over hoe hun acties in de digitale wereld anderen kunnen beïnvloeden

- gevolgen van cyberpesten

- het delen van ongepaste inhoud

- het respecteren van de meningen en gevoelens van anderen online

- …

OKAN 3
gevorderd

Onderzoeken hoe hun acties in de digitale wereld anderen kunnen beïnvloeden

- gevolgen van cyberpesten

- het delen van ongepaste inhoud

- het respecteren van de meningen en gevoelens van anderen online

- …

Media
Media en communicatie
Zingeving
5
finaliteit-doorstroom
1ste graad
A-stroom

Leren om kritisch na te denken over de invloed van media op hun ideeën over wat belangrijk is in het leven

2de graad
Doorstroom

Leren om kritisch na te denken over de invloed van media op wat anderen/de samenleving belangrijk vinden in het leven

3de graad
Doorstroom

Leren om informatie in media en communicatie in een bredere maatschappelijke en culturele context te plaatsen, en onderzoeken wat deze inhoud voor hen persoonlijk betekent