Filter
Print als PDFZoekrestultaat 1
Weergave van 1 tot3 van 6
Kunnen vrijzinnig humanistische elementen herkennen in romans, kinderverhalen, en tekstfragmenten of verhalen uit de oudheid
- Socrates
- Protagoras
- Demokritos
- Epikouros
- Cicero
- …
Kunnen vrijzinnig humanistische elementen herkennen in romans, kinderverhalen, en tekstfragmenten of verhalen uit de renaissance en/of vroegmoderne tijd
- Petrarca
- Pico della Mirandola
- Erasmus
- More
- Montaigne
- …
Kunnen vrijzinnig humanistische elementen herkennen in romans, kinderverhalen, en tekstfragmenten of verhalen uit de moderne tijden
- Spinoza
- Locke
- Kant
- Marx
- Russell
- …
Kunnen het belang van vrij onderzoek binnen het vrijzinnig humanisme uitleggen en illustreren aan de hand van concrete voorbeelden
Identificeren en bespreken hedendaagse figuren die bijdragen aan de verlichtingsidealen, kunnen dit koppelen aan hun eigen overtuiging
Kunnen het concept dogma's en voorgeschreven waarheden omschrijven en aangeven waarom deze niet overeenkomen met de vrijzinnig humanistische visie
Kunnen kritisch denken toepassen op bestaande opvattingen en ideeën en staan open voor nieuwe inzichten en perspectieven
Kunnen het vak niet-confessionele zedenleer in eigen woorden beschrijven en andere elementen van het vrijzinnig humanisme herkennen en daarover een mening formuleren
Kunnen hun keuze voor NCZ beargumenteren
Kunnen hun keuze voor NCZ beargumenteren op basis van een vrij volledig en samenhangend beeld van het vrijzinnig humanisme
- van vrijdenkers tot hedendaagse vrijzinnige verenigingen
- interne pluraliteit van de vrijzinnig humanistische gemeenschap
- ...
Kunnen vrijzinnig humanistische elementen herkennen in romans, kinderverhalen, en tekstfragmenten of verhalen uit de oudheid
- Socrates
- Protagoras
- Demokritos
- Epikouros
- Cicero
- …
Kunnen vrijzinnig humanistische elementen herkennen en analyseren in romans, kinderverhalen, en tekstfragmenten of verhalen uit de renaissance en/of vroegmoderne tijd
- Petrarca
- Pico della Mirandola
- Erasmus
- More
- Montaigne
- …
Kunnen vrijzinnig humanistische elementen herkennen en analyseren in romans, kinderverhalen, en tekstfragmenten of verhalen uit de moderne tijden
- Spinoza
- Locke
- Kant
- Marx
- Russell
- …
Kunnen historische bronnen van vrijdenken en andere elementen van het vrijzinnig humanisme onderzoeken en daarover een mening formuleren (vrij onderzoek, organisatie en publicaties VH in België)
Identificeren en bespreken hedendaagse figuren die bijdragen aan de verlichtingsidealen, kunnen dit koppelen aan hun eigen overtuiging
Kunnen het concept dogma's en voorgeschreven waarheden omschrijven en aangeven waarom deze niet overeenkomen met de vrijzinnig humanistische visie
Kunnen kritisch denken toepassen op bestaande opvattingen en ideeën en staan open voor nieuwe inzichten en perspectieven
Kunnen het vak niet-confessionele zedenleer in eigen woorden beschrijven en andere elementen van het vrijzinnig humanisme herkennen en daarover een mening formuleren
Kunnen hun keuze voor NCZ beargumenteren
Kunnen hun keuze voor NCZ beargumenteren op basis van een vrij volledig en samenhangend beeld van het vrijzinnig humanisme
- van vrijdenkers tot hedendaagse vrijzinnige verenigingen
- interne pluraliteit van de vrijzinnig humanistische gemeenschap
Kunnen vrijzinnig humanistische elementen herkennen in romans, kinderverhalen, en tekstfragmenten of verhalen