Filter
Print als PDFZoekrestultaat 1
Weergave van 1 tot3 van 6
Leren om verantwoordelijk om te gaan met de uitdrukking van negatieve gevoelens zoals woede en frustratie in media
Verkennen de diversiteit van culturen, levensstijlen en perspectieven
- het belang van inclusiviteit en representatie in media
- ik communiceer (lichaamstaal, symbooltaal)
- lichaamsversiering
- …
Bespreken de diversiteit van culturen, levensstijlen en perspectieven
- het belang van inclusiviteit en representatie in media
- ik communiceer (lichaamstaal, symbooltaal)
- lichaamsversiering
- …
Bespreken en waarderen de diversiteit van culturen, levensstijlen en perspectieven
- het belang van inclusiviteit en representatie in media
- ik communiceer (lichaamstaal, symbooltaal)
- lichaamsversiering
- …
Ontwikkelen vaardigheden om stereotypen en vooroordelen te herkennen en kritisch te beoordelen
Leren drogredenen en demagogische technieken in media en communicatie te herkennen en te analyseren, met een focus op kritisch denken
Leren om manipulatieve technieken in media en communicatie te herkennen, met een focus op het ontwikkelen van een kritische houding
Onderzoeken hoe media kunnen worden gebruikt om sociale kwesties aan te kaarten en bewustzijn te creëren over maatschappelijke problemen
Onderzoeken hoe media kunnen worden gebruikt om te streven naar een humane en rechtvaardige samenleving
Leren om verantwoordelijk om te gaan met de uitdrukking van negatieve gevoelens zoals woede en frustratie in media
Onderzoeken hoe hun acties in de digitale wereld anderen kunnen beïnvloeden
- gevolgen van cyberpesten
- het delen van ongepaste inhoud
- het respecteren van de meningen en gevoelens van anderen online
- …
Ontwikkelen vaardigheden om kritisch na te denken over de informatie die ze ontvangen en delen
- het belang van het checken van informatie en het voorkomen van de verspreiding van nepnieuws en misinformatie
- …
Ontwikkelen een zelfsturende morele houding in het consumeren en creëren van media en in communicatie met anderen
Leren omgaan met artificiële hulpmiddelen in de klas
- Photoshop
- A.I.
- …
Leren over hun verantwoordelijkheid bij het maken van media-inhoud.
- klasblog of schoolkrant
- plagiaat
- A.I.
- …
Verkennen hoe A.I. de toekomst van het werk in media en communicatie kan vormgeven in het bevorderen van een humane en rechtvaardige samenleving
Onderzoeken hoe hun acties in de digitale wereld anderen kunnen beïnvloeden
- gevolgen van cyberpesten
- het delen van ongepaste inhoud
- het respecteren van de meningen en gevoelens van anderen online
- …
Ontwikkelen vaardigheden om kritisch na te denken over de informatie die ze ontvangen en delen
- het belang van het checken van informatie en het voorkomen van de verspreiding van nepnieuws en desinformatie
- …
Ontwikkelen een zelfsturende morele houding in het consumeren en creëren van media en in communicatie met anderen
Leren omgaan met artificiële hulpmiddelen in de klas
- Photoshop
- A.I.
- …
Leren over hun verantwoordelijkheid bij het maken van media-inhoud
- klasblog of schoolkrant
- plagiaat
- A.I.
- …
Verkennen hoe A.I. de toekomst van het werk in media en communicatie kan vormgeven in het bevorderen van een humane en rechtvaardige samenleving
Onderzoeken hoe hun acties in de digitale wereld anderen kunnen beïnvloeden
- gevolgen van cyberpesten
- het delen van ongepaste inhoud
- het respecteren van de meningen en gevoelens van anderen online
- …
Ontwikkelen vaardigheden om kritisch na te denken over de informatie die ze ontvangen en delen
- het belang van het checken van informatie en het voorkomen van de verspreiding van nepnieuws en misinformatie
- …
Ontwikkelen een zelfsturende morele houding in het consumeren en creëren van media en in communicatie met anderen