Filter

Kunnen uitleggen hoe  evolutie de verbondenheid van alle leven verklaart en dit emotief duiden

Kunnen de afhankelijkheid van de mens van ecosystemen begrijpen en dit emotief duiden 

Kunnen uitleggen hoe een vernieuwd (eco)humanisme met aandacht voor de organisatie van de samenleving, tot een beter begrip leidt van een authentieke verbondenheid tussen de mens en de natuur

Kunnen de evolutietheorie uitleggen en waarderen

Kunnen de evolutietheorie uitleggen en in verband brengen met het vrijzinnig humanisme

Kunnen uitleggen hoe de evolutietheorie alle leven verbindt en dit koppelen aan het vrijzinnig humanistisch mens- en wereldbeeld

Kunnen hun emoties en gevoelens in relatie tot kunst onder woorden brengen

Leren reflecteren op hoe kunst hen raakt en welke emoties of gedachten dit oproept

Leren een beeld van zichzelf vormen in relatie tot kunst

Reflecteren over de plaats en rol van kunst in de samenleving en in hun eigen leven

Kunnen persoonlijk uitleggen wat kunst voor hen betekent

Kunnen reflecteren op hoe kunst hun identiteit beïnvloedt

Ontwikkelen een duidelijk beeld van zichzelf door kunst en expressie te verkennen, waarbij ze leren hun eigen unieke identiteit te vormen en uit te drukken

Leren hoe ze de autonomie van anderen kunnen respecteren, vooral in de context van artistieke expressie en interpretatie

Kunnen een kunstwerk presenteren en hun keuze beargumenteren

Kunnen verschillende kunstvormen (dans, muziek, mode,..) presenteren en uitleggen hoe die het zelfbeeld mee vormgeven.

• strip
• muziek
• rocksterren
•  …

Kunnen van andere culturen leren via kunst

Kunnen het mensbeeld uiteenzetten achter verschillende kunststromingen en aantonen hoe deze hun identiteit en zelfexpressie kunnen beïnvloeden

• Renaissancekunst
• Avant-garde
• …

Kunnen het mensbeeld uiteenzetten achter verschillende kunststromingen en aantonen hoe deze hun identiteit en zelfexpressie kunnen beïnvloeden

• Bauhaus
• Existentialisme 
• …

Worden aangemoedigd om kritisch na te denken over hun eigen vooroordelen en aannames over kunstuitingen, en leren hoe deze hun zelfbeeld en interacties met anderen beïnvloeden

Ontwikkelen vaardigheden in beeldanalyse, waarbij ze leren om de onderliggende boodschappen en waarden van kunst in een brede maatschappelijke context te identificeren

Kunnen hun emoties en gevoelens in relatie tot kunst onder woorden brengen

Leren reflecteren op hoe kunst hen raakt en welke emoties of gedachten dit oproept

Leren een beeld van zichzelf vormen in relatie tot kunst

Reflecteren over de plaats en rol van kunst in de samenleving en in hun eigen leven

Kunnen persoonlijk uitleggen wat kunst voor hen betekent

Kunnen reflecteren op hoe kunst hun identiteit beïnvloedt

Leren hoe ze de autonomie van anderen kunnen respecteren, vooral in de context van artistieke expressie en interpretatie

Kunnen een kunstwerk presenteren en hun keuze beargumenteren

‍

Kunnen verschillende kunstvormen (dans, muziek, mode,..) presenteren en uitleggen hoe die het zelfbeeld mee vormgeven.

• strip
• muziek
• rocksterren
•  …

Kunnen van andere culturen leren via kunst